1月14日下午，理工学院召开2024年班主任工作总结会议暨学生思政工作会议，学院领导及全体专兼职班主任齐聚一堂，共同回顾过去一年班主任工作的亮点与遇到的困难，展望未来工作的新方向、新思路。会议由副院长章学珠主持。

会议伊始，招生与学生工作科就过去一年的学生工作进行了总结汇报，围绕提高学生服务质量、打造办学特色、开展校园文化活动和招生工作等方面进行问题分析与经验总结。

随后，副院长黄林昊通报了学校2024年综合教学实地检查情况，并对我院各项质量因子情况进行了说明和剖析，要求全体班主任根据检查反馈情况做到补短板、抓弱项、促提升。

在班主任交流研讨环节，与会班主任就学习支持服务、学生骨干队伍建设、班级管理、学生活动组织、实践教学活动开展等具体事项进行深入研讨。通过分享研讨，班主任之间不仅互相学习，共同提升，也激发了他们对班主任工作的新思考。

最后，学院党总支书记、院长雷乃旺作总结讲话。他对过去一年班主任工作给予了高度肯定，并提出了三点要求：一是提高认识、善作善为。班主任在开放教育教与学环节中具有举足轻重的作用，大家要深刻认识到使命光荣、责任重大，始终牢记教育的初心使命，在班主任岗位上树立以生为本意识，乐于奉献。二是要聚焦重点，补强短板。根据质量因子报告，对标对表，对存在的薄弱点采取有效措施补短板，不断在提升到课率、按期毕业率、学位申请率、教材征订率等下工夫，推动学习支持服务实现质的提升。三是要总结凝练，完善自我。班主任要善于总结工作经验，积极投入思政科研工作，不断提升思政理论水平，努力在班主任工作中做出特色，做出口碑。

开放教育班主任是学校和学生之间的桥梁，在做好学生思想政治工作，传达教学安排与要求，收集学生反馈意见，促进教学改革，保障开放教育教学活动的顺利开展等方面都具有重要作用，是保障开放教育教学质量与学生成长成才的关键环节。理工学院全体班主任将以此次会议为契机，统一思想，提高认识，凝心聚力，积极作为，共同为推进我校有特色高质量发展做出新的更大贡献。